Moodle para profesores desde cero

Aprende a crear y personalizar tus cursos utilizando todos los recursos y actividades disponibles

What you'll learn:

• Crear tu sitio con Moodle cloud
• Crear y configurar el aula virtual con Moodle Cloud
• Administrar el libro de calificaciones
• Publicar recursos para los estudiantes
• Aprenderás a utilizar todos las actividades disponibles para los estudiantes

Moodle es una plataforma electrónica de aprendizaje conocida como LMS (Learn Management System) que al español significa Sistema de Gestión de Aprendizaje.

Desde el surgimiento de la web 2.0 los sistemas informáticos se han incrustado en cada aspecto de nuestra vida, y la educación ha sido uno de los campos más afectados por estas trasformaciones.

Bajo esta necesidad de optimizar la tecnología para los procesos de enseñanza aprendizaje en el año 2002 Moodle vio por primera vez la luz.

Moodle fue creado por el pedagogo e informático australiano Martin Dougiamas, y su nombre original procede del acrónimo de Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos).

Con Moodle puedes crear entornos de aprendizaje totalmente personalizados.

Moodle supone grandes ventajas frente a sus competidores, incluso aquellos que son software de licencia privada como Blackboard.

No vamos a entrar en detalle de que plataforma es mejor, basta con decir que Moodle es la plataforma más extendida a nivel mundial y saber emplearla es una competencia clave para los docentes del siglo XXI.

¿Para que sirve Moodle?

La plataforma Moodle proporciona un espacio de formación virtual que permite, administrar, distribuir, y controlar todas las actividades de formación tanto presenciales como no presenciales de un docente o un centro educativo completo.

Con Moodle podemos:

• Administrar usuarios, acceso y roles

• Diseñar la estructura pedagógica de acciones formativas

• Controlar y dar seguimiento al proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos.

• Diseñar instrumentos de evaluación para calificar el desempeño tanto cuantitativo como cualitativo de los alumnos.

• Establecer vías de comunicación entre los actores del proceso de enseñanza aprendizaje.

• Crear espacios de aprendizaje colaborativo.