การสร้างวินัยในตนเอง...สำหรับเด็กปฐมวัย | Promoting Early Childhood Children’ Self-Discipline

รายวิชาเรียนตามอัธยาศัย รายวิชานี้ได้ปรับรูปแบบการจัดการเรียนการสอนเป็น "การเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced)" วิชา "การสร้างวินัยในตนเอง . . . สำหรับเด็กปฐมวัย (Promoting Early Childhood Children’ Self-Discipline)" นี้ จะทำให้ผู้เรียน ครู ผู้ปกครอง หรือบุคคลทั่วไปที่สนใจได้เข้าใจถึงความหมาย ความสำคัญ และคุณลักษณะของผู้มีวินัยในตนเอง รวมไปถึงทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง ปัจจัยที่ส่งผลต่อการสร้างวินัยในตนเองให้กับเด็ก แนวทางการส่งเสริมวินัยในตนเองให้แก่เด็กตั้งแต่เล็ก หลักการและเทคนิควิธีสร้างวินัยในตนเองให้แก่เด็ก ไปจนถึงบทบาทของพ่อแม่ ผู้ปกครอง และครูต่อการสร้างวินัยในตนเองให้แก่เด็ก จำนวนชั่วโมงเรียนรู้ทั้งหมด 10 ชั่วโมงการเรียนรู้ (จำนวนชั่วโมงสื่อวีดิทัศน์ 3 ชั่วโมง 30 นาที) วัตถุประสงค์การเรียนรู้เชิงพฤติกรรม เพื่อให้ผู้เรียนสามารถ . . . 1) อธิบายความสำคัญของการมีวินัยในตนเองได้ 2) อธิบายทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการเกิดวินัยในตนเองได้ 3) อธิบายหลักการสร้างวินัยในตนเองให้กับเด็กได้ 4) อธิบายการนำเทคนิควิธีมาใช้ในการสร้างวินัยในตนเองให้กับเด็กได้อย่างเหมาะสม 5) อธิบายบทบาทของผู้ปกครองและครูในการสร้างวินัยในตนเองให้แก่เด็กได้ คุณสมบัติผู้เรียน/ความรู้พื้นฐานที่ควรมีมาก่อน บุคคลทั่วไปที่มีความสนใจ รายละเอียดเกณฑ์การวัดผลและการประเมินผลในรายวิชา วัดจากการทำแบบทดสอบประเมินผลหลังเรียนแบบ 5 ตัวเลือก จำนวนหัวข้อละ 10 ข้อ ผลคะแนนการทดสอบในแต่ละหัวข้อได้เกินกว่าร้อยละ 80 จึงจะถือว่า "ผ่าน" รายวิชานี้ อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ ดร.พรชุลี ลังกา รองผู้อำนวยการโรงเรียนสาธิตละอออุทิศ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต ช่องทางติดต่อสอบถาม [email protected] Creative Commons สัญญาอนุญาตสิทธิ์ “สื่อการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Thai MOOC (thaimooc.org) และเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC SA”