ภัยพิบัติใกล้ตัว | Disasters Everywhere
Offered By: Mahidol University via ThaiMOOC
Course Description
Overview
รายวิชานี้ได้ปรับเป็นการเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย (Self-Paced Learning) คำอธิบายรายวิชา ผู้เรียนจะได้เรียนรู้และเข้าใจกระบวนการเกิดและอันตรายจากภัยพิบัติธรรมชาติ ได้แก่ แผ่นดินไหว ภูเขาไฟระเบิด สึนามิ โคลนถล่ม พายุ น้ำถ่วมและน้ำแล้ง เอลนิโญ และการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ตลอดจนการปฏิบัติตัวตามหลักที่ถูกต้อง ทั้งก่อน ขณะเกิด หรือหลังเกิดภัยพิบัติตามธรรมชาติ เพื่อนำไปใช้ในการวางแผนรับมือ หลบหลีก หรือ บรรเทาความรุนแรงของเหตุการณ์ฉุกเฉินและลดความสูญเสีย จากภัยพิบัติในชีวิตประจำวัน อีกทั้งยังเป็นแนวทางนำไปใช้ในการพัฒนาวิชาชีพต่อไป จำนวนชั่วโมงเรียนรู้ทั้งหมด 8 ชั่วโมงการเรียนรู้ (จำนวนชั่วโมงสื่อวีดิทัศน์ 2 ชั่วโมง 48 นาที) วัตถุประสงค์รายวิชา 1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้และความเข้าใจทฤษฏีกระบวนการเกิด ลักษณะของภัยพิบัติธรรมชาติ ประเภทต่างๆ และผลกระทบต่อมนุษย์ 2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถปฏิบัติตนอย่างถูกต้องในขณะเกิดเหตุภัยพิบัติธรรมชาติ 3. ผู้เรียนสามารถวิเคราะห์และอธิบายสาเหตุการเกิดภัยพิบัติธรรมชาติจากกรณีศึกษาที่กำหนดได้ ความรู้พื้นฐานที่ควรมี การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ทีมผู้สอน อาจารย์ประจำวิชา ดร.ปริชาติ เวชยนต์อาจารย์ประจำหลักสูตรวิศวกรรมสิ่งแวดล้อมและการจัดการภัยพิบัติมหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาเขตกาญจนบุรี E-mail: [email protected] ผู้ช่วยสอนในวีดีโอ นายธนากร เหล่าธนะกิจไพศาลนักศึกษาปีที่ 4 หลักสูตรธรณีศาสตร์มหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาเขตกาญจนบุรี ผู้ช่วยสอนในระบบออนไลน์ นางสาว วสุพร ภู่พัฒน์วิบูลย์นักศึกษาปีที่ 4 หลักสูตรธรณีศาสตร์มหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาเขตกาญจนบุรี แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ (ระบุเอกสาร ตำรา เว็บไซต์ ฯลฯ) - ระบบเฝ้าระวัง ติดตามและพยากรณ์ กรมอุตุนิยมวิทยา เว็บไซต์ http: www.metalarm.tmd.go.th/ - ศูนย์เตือนภัยพิบัติแห่งชาติ เว็บไซต์ http: www.ndwc.go.th/web/index.php - สำนักเฝ้าระวังแผ่นดินไหว กรมอุตุนิยมวิทยา เว็บไซต์ http: www.seismology.tmd.go.th/home.html - Japan Meteorological Agency เว็บไซต์ http: www.jma.go.jp - Hazard and Diasaster Journal available on website: http: www.journals.elsevier.com/international-journal-of-disaster-risk-reduction/ - Patrick L. A., Natural Disasters, 8th edition, New York, McGraw-Hill, 2012 นโยบายการวัดประเมินผล เกณฑ์การให้คะแนน การผ่าน/ไม่ผ่าน และใบประกาศนียบัตร (หากมี) - สัดส่วนคะแนนในการประเมินผล : กิจกรรม (5 ครั้ง) 5% แบบฝึกหัด (7 ครั้ง) 13% อภิปรายและการบ้าน (2 ครั้ง) 10% สอบย่อย (4 ครั้ง) 12% สอบกลางภาค (1 ครั้ง) 30% สอบปลายภาค (1 ครั้ง) 30% -เกณฑ์การวัดผลและประเมินผลสัมฤทธิ์ในการศึกษา มีคะแนนเท่ากับหรือมากกว่า 60% ขึ้นไป แนะนำการใช้งานห้องเรียนออนไลน์ แนะนำบราวเซอร์ที่เหมาะสมกับการใช้งาน แพลตฟอร์ม Open edX สามารถใช้งานผ่านบราวเซอร์เวอร์ชั่นรุ่นล่าสุดของโครม (Chrome) ไฟร์ฟ๊อกซ์ (Firefox) ซาฟารี (Safari) หรือ อินเตอร์เน็ตเอ็กซ์โพลเรอร์เวอร์ชั่น 9 หรือสูงกว่า “สื่อการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Thai MOOC (thaimooc.org) และเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC SA”
Tags
Related Courses
Climate Change in Four DimensionsUniversity of California, San Diego via Coursera Act on Climate: Steps to Individual, Community, and Political Action
University of Michigan via Coursera Acuerdos globales para el desarrollo sostenible
Universidad Nacional Autónoma de México via Coursera Villes africaines: gestion et planification urbaine
École Polytechnique Fédérale de Lausanne via Coursera Agriculture, Economics and Nature
University of Western Australia via Coursera