Психология труда, инженерная психология и эргономика

Курс направлен на:
• понимание междисциплинарности и гуманитарности проблемы изучения особенностей трудовой деятельности;
• глубокое изучение наиболее важных законов в различных отраслях научного знания о труде;
• освоение технологий эффективной организации деятельности и регулирования работоспособности и утомления;
• изучение методов диагностики профессиональной направленности человека;
• изучение основных теоретических подходов к пониманию мотивации трудовой деятельности;
• изучение концепций профессионализма и профессиональных кризисов;
• освоение технологий эффективного построения карьеры.

Программа данного курса предполагает активный анализ собственного профессионального опыта, а также сопоставление результатов собственного систематического наблюдения за базовыми элементами трудовой деятельности и данных литературных источников.

Результаты обучения:
1.Формирование навыка распознавания различных функциональных состояний работника в процессе трудовой деятельности.
2. Освоение технологии определения типа профессиональной направленности человека.
3. Освоение технологии выявления базовых мотиваторов трудовой деятельности.
4. Формирование навыка определения уровня профессионализма и индикаторов наличия профессиональных деструкций у работника.
5. Формирование навыка применения базовых процедур сопровождения и поддержки процесса профессионализации работника.

Необходимые уровень подготовки – базовые общекультурные компетенции, сформированные на младших курсах бакалавриата.

Сертификат о прохождении данного курса дает дополнительные баллы при поступлении в магистратуру Национального исследовательского Томского государственного университета. Перечень магистерских программ находится по ссылке: https://pro-online.tsu.ru/edu/student/table.php

• Добро пожаловать на курс «Психология труда, инженерная психология и эргономика»
• Отрасли науки, занимающиеся изучением трудовой деятельности
• В первом модуле мы с вами поговорим о развитии гуманитарных знаний о трудовой деятельности. Мы рассмотрим специфические особенности отдельных научных дисциплин, изучающих труд с различной точки зрения (инженерная психология, эргономика, психология труда и ряд других). А также кратко обсудим направления актуальных научных исследований трудовой деятельности в рамках междисциплинарного подхода.
• Психологические характеристики трудовой деятельности
• Данный модуль закладывает основы понимания ситуаций трудовой деятельности. Мы с вами выделим основные характеристики этого вида активности и попробуем разобраться, чем труд отличается от других занятий. Кроме того, мы подробно поговорим о работоспособности и утомляемости, а также о возможности описания содержания трудовой деятельности через понятие «профессия».
• Мотивация трудовой деятельности
• В этом модуле мы будем обсуждать с вами вопрос возможности получения удовольствия от процесса трудовой деятельности. Зачем вообще человек работает? Только ли из-за денег? Когда труд становится эффективным, а утомление минимальным? Какие научные концепции и каким образом отвечают на эти вопросы?
• Психология профессионализма
• Мы поговорим о том, как достигается успех в профессиональной деятельности. Кто такой профессионал? Чем он отличается от непрофессионала? Как возник компетентностный подход и какие задачи он позволяет успешно решить? Мы также поговорим о том, какие трудности могут встречаться на пути профессионализации, чем профессиональные кризисы отличаются от профессиональных деструкций и как их можно предотвратить.
• Современные подходы к построению карьеры
• Этот модуль будет совмещать в себе философские размышления о смыслах трудовой деятельностии жизни в целом и совершенно конкретные рекомендации по эффективному построению собственной карьеры. Мы обязательно обсудим такой интересный феномен как образ профессионального будущего или профессиональную перспективу.
• Управление карьерой и профессиональная ориентация
• В самом конце мы с вами поговорим о том, как могут различные социальные институты, организации и отдельные специалисты помочь отдельному работнику или целым коллективам в профессиональном становлении и достижении профессиональной успешности, а также в преодолении возможных профессиональных кризисов.