Cefnogi datblygiad plant

Mae Cefnogidatblygiad plant yn gwrsrhagarweiniol ar gyfer unrhyw un sydd â diddordeb yn natblygiad plant, ynenwedig staff cymorth mewn ysgolion, megis cynorthwywyr addysgu. Mae’n adeiladuar eich gwybodaeth a’ch sgiliau er mwyn datblygu dealltwriaeth ddyfnach o blant- o’r blynyddoedd cynnar i oed gadael ysgol. Byddwch yn cael cyflwyniad isyniadau craidd yn ymwneud â datblygu a dysgu, ymddygiad, anghenion arbennig acanableddau.

• Cyflwyniad a chanllawiau
• Cyflwyniad a chanllawiau
• Canllawiau ar gyfer defnyddio fformatau amgen
• Strwythur y cwrs
• Pam y dylech astudio'r cwrs hwn?
• Deilliannau dysgu
• Cyn i chi ddechrau arni
• Cydnabyddiaethau
• section1Datblygu a rheoli cydberthnasau
• Cyflwyniad
• Deilliannau dysgu
• 1 Pwysigrwydd y blynyddoedd cynnar
• 1.1 Cydberthnasau pwysig
• 1.2 Rhai damcaniaethau ynghylch datblygiad plentyn
• Damcaniaeth ymlyniad
• Damcaniaeth ddatblygiadol
• 2 Rhieni fel partneriaid
• 3 Cyfnodau pontio plant
• 3.1 O'r cartref i'r ysgol
• 3.2 O'r ysgol gynradd i'r ysgol uwchradd
• 3.3 Y cyfnod pontio i'r ysgol uwchradd
• Yr hyn rydych wedi'i ddysgu yn yr adran hon
• Cwis Adran 1
• Cyfeiriadau
• Cydnabyddiaethau
• Ffigurau
• Fideo
• section2Annog Darllen
• Cyflwyniad
• Deilliannau dysgu
• 1 Babanod a'r Blynyddoedd Cynnar
• Cerrig milltir cyfathrebu babanod a phlant bach
• Mae rhyngweithio ag oedolion yn gam pwysig yn y broses o ddatblygu sgiliau cyfathrebu babi
• 2 Symud o'r blynyddoedd cynnar i ysgol gynradd
• Ffyrdd Newydd o Annog Plant i Ddarllen
• Sut y gwnaethoch chi ddysgu sut i ddarllen?
• Bechgyn, merched a darllen
• Y bwlch rhwng y rhywiau: gwir neu gau
• Mynd i'r afael â'r bwlch rhwng y rhywiau
• Llythrennedd a darllen yn yr ysgol uwchradd
• Cwis Adran 2
• Rwyf wedi gorffen yr adran hon. Beth nesaf?
• section3Rheoli ymddygiad
• Cyflwyniad
• Deilliannau dysgu
• 1 Ymddygiad plant
• 1.1 Pam y gallai plant ymddwyn mewn ffyrdd penodol?
• 1.2 Nodau camymddwyn
• 2 Rheoli dosbarth neu grŵp
• 2.1 Rheoli ymddygiad yn yr ystafell ddosbarth
• 2.2 Rheoli ymddygiad drwy siartiau gwobrwyo
• 2.3 Targedau CAMPUS
• 2.4 Lleihau ymddygiad negyddol
• 2.5 Cynnal disgyblaeth yn yr ystafell ddosbarth
• 2.6 Cynnwys plant wrth reoli ymddygiad
• 2.7 Deunydd darllen ac adnoddau dewisol
• 3 Cydnabod problemau ymddygiad
• 3.1 Beth yw ystyr iechyd meddwl?
• 3.2 Beth sy'n ysgogi salwch meddwl?
• 3.3 Symptomau a allai fod yn arwydd o broblemau iechyd meddwl
• 3.4 Gwrando ar blant
• 3.5 Deunydd darllen ac adnoddau dewisol
• Beth rydych wedi'i ddysgu yn yr adran hon
• Cwis Adran 3
• Cyfeiriadau
• Cydnabyddiaethau
• Ffigurau
• Fideo
• Gweithgaredd 6
• Gweithgaredd 7
• section4Anghenion arbennig
• Cyflwyniad
• Deilliannau dysgu
• 1 Beth yw ystyr AAA?
• 1.1 Diffinio termau
• Anghenion addysgol arbennig (AAA)
• 1.2 Ymarfer cynhwysol
• 2 Aflonyddu a bwlio
• 2.1 Ymdrin â chydberthnasau anodd
• Bwlio
• Seiberfwlio
• 2.2 Darlleniadau ac adnoddau dewisol
• 3 Cefnogi plentyn ag AAA
• 3.1 Straeon cymdeithasol
• 3.2 Cefnogi datblygiad cymdeithasol ac emosiynol plant
• 3.3 Bod yn eiriolwr
• 3.4 Cymorth effeithiol – sut y gallwch helpu?
• 3.5 Gwasanaethau cymorth a gweithwyr proffesiynol eraill
• 3.6 Darlleniadau ac adnoddau dewisol
• Beth rydych wedi'i ddysgu yn yr adran hon
• Cwis Adran 4
• Cyfeiriadau
• Cydnabyddiaethau
• Ffigurau
• Fideo
• section5Cynllun datblygu proffesiynol
• Cyflwyniad
• 1 Trafodaeth panel
• 2 Crynodeb o'r cwrs
• 3 Pwysigrwydd myfyrio
• 4 Nodi sgiliau
• 5 Cynllun datblygu personol
• Crynodeb
• Cyfeiriadau
• Cydnabyddiaethau
• Fideos
• section6Datblygu'r hyn rwyf wedi'i ddysgu ymhellach
• 1 Beth wyf wedi'i ddysgu?
• 2 Bathodyn a datganiad o gyfranogiad
• 3 Ble nesaf?
• 4 Adborth
• Cydnabyddiaethau