Introduction à la culture vidéoludique

Description

Dans le domaine universitaire, le jeu vidéo est tantôt étudié en tant qu’objet (un système de règles, un ensemble d’oeuvres), tantôt en tant que pratique (type d’expérience ou phénomène social).

L'approche que les membres duLiège Game Lab (LGL)proposent dans ce MOOC est autre : elle se construit sur l’étude de ce qui émerge « autour du jeu », c’est-à-dire de la culture vidéoludique dans son ensemble.

Nous vous proposons de déplacer la focale habituelle pour étudier ce qui se déroule avant, après ou à côté du jeu vidéo: en montrant comment le médium est raconté, discuté, critiqué, détourné, apprécié, trituré ou célébré, ce MOOC vous donnera des clefs de compréhension permettant de poser un regard neuf sur les multiples formes que prend le jeu dans notre société actuelle.

Plan de cours

• Module 1 - Quelle histoire du jeu vidéo ?
  • Introduction
    La conservation du jeu vidéo
    Les sources de l'histoire du jeu vidéo
    Focus sur le Ritsumeikan Center for Game Studies (RCGS)
    Écrire une histoire nationale du jeu vidéo
    Focus sur Abrakam, studio belge
    Écrire l'histoire par les genres vidéoludiques
    Histoire et presse de jeu vidéo
• Module 2 - Être dans le jeu : avatar, immersion et corps virtuel
  • Le personnage jouable au cœur de la narration
    Qu’est-ce qu’un avatar ?
    L’immersion
    Le corps virtuel
    La réflexivité
• Module 3 - Le jeu vidéo amateur
  • Introduction : qu'est-ce que le jeu vidéo amateur ?
    Focus sur une pratique : les logiciels de création (avec Damien Djaouti)
    Une question de goût : qu'est-ce qu'être un amateur de jeu vidéo ?
    Le jeu amateur dans les institutions culturelles
    Focus sur une communauté : Oniromancie (avec Sylvanor)
• Module 4 - Détournement du jeu vidéo
  • Introduction : qu’est-ce que détourner un jeu vidéo ?
    Un peu de théorie : du jeu au détournement
    Le let’s play
    Le machinima
    Le modding
    Twitch Plays Pokémon
    Jeu et espaces d’appropriation : Interview de Maude Bonenfant
• Module 5 - Jeux vidéo et autres médias
  • Introduction : des médias dans le jeu vidéo
    Histoire : l'image du jeu vidéo dans les médias (littérature, cinéma, etc.)
    Littérature et jeu vidéo
    Jeu vidéo et cinéma
    La musique de jeu vidéo
• Module 6 - La presse de jeu vidéo
  • Histoire et périodisation
    Les modèles économiques
    Le cycle « news, preview, test »
    Les rôles de la presse vidéoludique
    Focus sur l’utilisation de la vidéo
    Focus sur l’âge d’or (années 1990) et la réflexivité (années 2010)