Explorando funciones lineales con Python

En este proyecto guiado programarás interfaces para explorar funciones lineales de la forma ()=+ . El proyecto está dirigido especialmente a los docentes de la escuela secundaria con conocimientos básicos de programación de computadoras. Los programas han sido diseñados teniendo en cuenta aspectos pedagógicos de la matemática y están documentados para que puedas mejorarlos y adaptarlos a tus clases con otras herramientas de la Internet.

  Durante el proyecto, utilizarás el lenguaje Python 3.8 en Jupyter Notebook con interfaces de ipywidgets para procesar números y cadenas de caracteres y realizarás tareas de análisis y de programación mediante guías en vídeos y en un cuaderno de prácticas que incluye enlaces a recursos informáticos y matemáticos. Los vídeos duran aproximadamente una hora y las tareas requieren dedicar alrededor de dos horas. Al finalizar el proyecto estarás en capacidad de programar interfaces básicas para ayudar a los estudiantes a descubrir patrones aritméticos y algebraicos en las funciones lineales.

  Nota: los proyectos guiados de la serie "Explorando ... con Python" contienen varias tareas similares para que puedan ser elegidos independientemente. Si tomas funciones cuadráticas no será necesario llevar funciones lineales; ni funciones trigonométricas si eliges funciones trigonométricas inversas.

• Visión general del proyecto
• En este proyecto guiado programarás interfaces para explorar funciones lineales de la forma ()=+. Los programas han sido diseñados teniendo en cuenta aspectos pedagógicos de la matemática y están documentados para que puedas mejorarlos y adaptarlos a tus clases con otras herramientas de la Internet. Utilizarás el lenguaje Python 3.8 en Jupyter Notebook con interfaces de ipywidgets para procesar números y cadenas de caracteres y realizarás tareas de análisis y de programación mediante guías en vídeos y en un cuaderno de prácticas que incluye enlaces a recursos informáticos y matemáticos. Al finalizar el proyecto estarás en capacidad de programar interfaces básicas para ayudar a los estudiantes a descubrir patrones aritméticos y algebraicos en las funciones lineales.