Alcuni approcci didattici

Il corso è suddiviso in sezioni, durante le quali si rifletterà e farà pratica su Game Based Learning e Flipped Learning. Cos’è il Game Based Learning? Come classificare i giochi? Quali esempi di Game Based Learning esistono? Cosa si intende per Flipped Learning o Flipped Classroom? Che esempi didattici si possono fare di classe capovolta? Quali sono gli strumenti e le risorse didattiche utili per progettare un corso capovolto? Quali requisiti devono avere i materiali didattici che si costruiscono per un corso flipped? Come si progettano un corso capovolto e i relativi materiali didattici? Queste sono alcune delle domande alle quali cercheremo di rispondere durante questo corso. Il corso si sviluppa nell’arco di due settimane, la seconda settimana di ogni sezione è dedicata ad affrontare la prova finale, ma resta aperto sino al termine dell’intero percorso Didatech. Il corso è rivolto a educatori e insegnanti in ambito accademico dell’Università di Parma e di altri Atenei italiani. E’ inoltre aperto a studenti di dottorato o di percorsi didattici post-laurea mirati all’acquisizione di titoli e competenze per l’insegnamento.